日常生活中，很多家长或老人都有一个共同的误区：觉得孩子年纪小，没有性别观念，性认知、性教育是青春期才需要关注的事。殊不知，童年时期不经意的行为偏差或认知误区，都会对孩子性知识的建立造成负面影响，甚至会改变他们长大后的性格和行为习惯。下面这几种常见行为，若是你曾做过，一定要及时更正，用科学的方式守护孩子的健康成长。
首先，孩子出生后，取名、着装、生活用品的选择切勿混淆性别。有些家长因期望孩子是自己期盼的性别，或是偏爱某一性别，就刻意将女孩扮成男装、男孩扮成女装，这种行为会让孩子从小形成性模糊意识，影响性取向和性自认，进而导致后续性格和行为出现偏差。正确的做法是，根据孩子的生理性别，选择对应的服饰、用品和名字，帮助孩子从小建立清晰的性别认知。
其次，别用“你是从垃圾桶捡来的”这类玩笑话敷衍孩子。很多家长觉得这只是随口一说，却不知会给孩子带来困惑，还会让他们产生失落、沮丧甚至自卑的情绪。家长自身要杜绝这类话语，若有其他人用这种话逗孩子，要及时出面纠正，用简单易懂的语言告诉孩子“你是从妈妈肚子里出生的”，给予孩子足够的安全感和归属感。
再者，切勿轻视男孩掀女生裙子的行为，这并非单纯的调皮，而是轻微性冲动的表现。家长要适时引导，教育孩子尊重他人的性别边界，学会控制自己的行为，明白随意冒犯他人是不礼貌、不尊重的行为。建议家长在孩子的健康体检中加入性发育状况检查。性健康体检可以发现很多问题，如性发育缓慢、生殖和性功能障碍，还有男生的隐睾现象等。有些问题及早发现能够解决，能防止引发出更大的问题。
